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来源: 南方日报网络版     时间:2020年04月08日 06:02

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原标题:重庆发布疫情防控期间开学工作指南疫情期间开学,教学活动如何开展?师生安全如何保障?重庆市教委、市卫健委近日联合编制发布《重庆市新冠肺炎疫情防控期间开学工作指南(试行)》,从师生返校、校园管理、环境卫生等10个方面,为各级各类学校做好疫情防控期间开学工作提供指导。 按照指南要求,学校在开学前应对通风不佳的教室、寝室、厕所等进行结构及功能改造,在校门口、食堂门口、教学楼入口等关键区域增设水龙头,洗手间配备肥皂或洗手液;同时统筹利用学生宿舍、校内宾馆、闲置场所等资源,提前设置集中医学观察场所,储备口罩、体温枪等防护必需物资。 师生返校前,学校要根据“重庆市学校传染病防控管理系统”和《师生疫情健康档案》,对师生员工开学前14天以来的健康史、接触史、旅行史和居住史等情况进行评估,并实施分类管理。

  该课程围绕毕业实习教学目标,以视频方式展示了企业运行与生产过程,画面清晰,设备种类分类齐全,解说简洁明快,让每一位学生能够身临其境,把现场实习变成网上“实践”。

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为尽量避免人员聚集,学校不举办聚集性开学典礼、教职工大会、社团活动、各类比赛等活动。 师生员工分时错峰入校离校,分片错时上课下课,分段分散就餐,课间分区域分散活动。 寄宿制学校对学生公寓实行封闭管理,进出人员实名验证。 重庆市还提出,学校开学后将安全教育作为“开学第一课”,通过主题班会等形式开展用气用电安全、防范“校园贷”等专题教育和疫情防护知识培训。

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  据悉,该课程共6章,22节,60多段视频,涵盖了染整加工的漂、染、印、整四大过程。   经过第一周的网上教学,学生们收获满满,在这场没有硝烟的战“疫”中,高校尽全力利用自身资源,最大限度地保障学生们的学习机会,将疫情对教学工作的影响尽量降到最低。

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【更】【重】【要】【的】【是】【,】【同】【学】【们】【对】【感】【兴】【趣】【的】【内】【容】【或】【不】【理】【解】【的】【地】【方】【还】【可】【以】【通】【过】【回】【放】【反】【复】【观】【看】【、】【反】【复】【学】【习】【,】【收】【获】【其】【实】【远】【比】【以】【往】【在】【一】【家】【企】【业】【实】【习】【一】【段】【时】【间】【要】【多】【,】【教】【学】【效】【果】【也】【更】【好】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【(】【记】【者】【柯】【高】【阳】【)】【(】【责】【编】【:】【曾】【帆】【、】【肖】【鑫】【)】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【(】【记】【者】【柯】【高】【阳】【)】【(】【责】【编】【:】【曾】【帆】【、】【肖】【鑫】【)】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【为】【尽】【量】【避】【免】【人】【员】【聚】【集】【,】【学】【校】【不】【举】【办】【聚】【集】【性】【开】【学】【典】【礼】【、】【教】【职】【工】【大】【会】【、】【社】【团】【活】【动】【、】【各】【类】【比】【赛】【等】【活】【动】【。】【 】【 】【 】【 】【师】【生】【员】【工】【分】【时】【错】【峰】【入】【校】【离】【校】【,】【分】【片】【错】【时】【上】【课】【下】【课】【,】【分】【段】【分】【散】【就】【餐】【,】【课】【间】【分】【区】【域】【分】【散】【活】【动】【。】【 】【 】【 】【 】【寄】【宿】【制】【学】【校】【对】【学】【生】【公】【寓】【实】【行】【封】【闭】【管】【理】【,】【进】【出】【人】【员】【实】【名】【验】【证】【。】【 】【 】【 】【 】【重】【庆】【市】【还】【提】【出】【,】【学】【校】【开】【学】【后】【将】【安】【全】【教】【育】【作】【为】【“】【开】【学】【第】【一】【课】【”】【,】【通】【过】【主】【题】【班】【会】【等】【形】【式】【开】【展】【用】【气】【用】【电】【安】【全】【、】【防】【范】【“】【校】【园】【贷】【”】【等】【专】【题】【教】【育】【和】【疫】【情】【防】【护】【知】【识】【培】【训】【。】【<】【/】【p】【>】

国产前十名手机重庆发布疫情防控期间开学工作指南 #标题分割#

原标题:重庆发布疫情防控期间开学工作指南疫情期间开学,教学活动如何开展?师生安全如何保障?重庆市教委、市卫健委近日联合编制发布《重庆市新冠肺炎疫情防控期间开学工作指南(试行)》,从师生返校、校园管理、环境卫生等10个方面,为各级各类学校做好疫情防控期间开学工作提供指导。 按照指南要求,学校在开学前应对通风不佳的教室、寝室、厕所等进行结构及功能改造,在校门口、食堂门口、教学楼入口等关键区域增设水龙头,洗手间配备肥皂或洗手液;同时统筹利用学生宿舍、校内宾馆、闲置场所等资源,提前设置集中医学观察场所,储备口罩、体温枪等防护必需物资。 师生返校前,学校要根据“重庆市学校传染病防控管理系统”和《师生疫情健康档案》,对师生员工开学前14天以来的健康史、接触史、旅行史和居住史等情况进行评估,并实施分类管理。

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【视】【频】【课】【程】【不】【仅】【很】【好】【地】【解】【决】【了】【疫】【情】【时】【期】【学】【生】【开】【展】【毕】【业】【实】【习】【环】【节】【教】【学】【的】【问】【题】【,】【而】【且】【还】【填】【补】【了】【轻】【化】【工】【程】【专】【业】【毕】【业】【实】【习】【网】【络】【教】【程】【的】【空】【白】【,】【也】【是】【一】【份】【毕】【业】【实】【习】【实】【践】【教】【学】【改】【革】【的】【“】【意】【外】【收】【获】【”】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【因】【疫】【情】【不】【能】【正】【常】【返】【岗】【的】【教】【师】【,】【年】【度】【考】【核】【、】【工】【资】【福】【利】【等】【不】【受】【影】【响】【。】【<】【/】【p】【>】

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【因】【疫】【情】【不】【能】【正】【常】【返】【岗】【的】【教】【师】【,】【年】【度】【考】【核】【、】【工】【资】【福】【利】【等】【不】【受】【影】【响】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【因】【疫】【情】【不】【能】【正】【常】【返】【岗】【的】【教】【师】【,】【年】【度】【考】【核】【、】【工】【资】【福】【利】【等】【不】【受】【影】【响】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【时】【间】【紧】【迫】【,】【工】【作】【量】【又】【大】【,】【视】【频】【制】【作】【需】【要】【耗】【费】【教】【师】【大】【量】【的】【时】【间】【和】【精】【力】【。】【 】【 】【 】【 】【但】【是】【老】【师】【们】【没】【有】【丝】【毫】【犹】【豫】【,】【义】【无】【反】【顾】【地】【投】【入】【到】【紧】【张】【的】【工】【作】【中】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【当】【然】【,】【实】【习】【课】【程】【的】【制】【作】【并】【非】【易】【事】【。】【 】【 】【 】【 】【为】【了】【做】【好】【毕】【业】【生】【实】【习】【实】【践】【工】【作】【,】【天】【津】【工】【业】【大】【学】【纺】【织】【科】【学】【与】【工】【程】【学】【院】【成】【立】【了】【“】【毕】【业】【环】【节】【指】【导】【小】【组】【”】【,】【经】【充】【分】【讨】【论】【后】【,】【确】【定】【了】【以】【线】【上】【观】【看】【视】【频】【的】【形】【式】【完】【成】【毕】【业】【实】【习】【的】【思】【路】【,】【随】【后】【又】【制】【定】【了】【组】【织】【学】【生】【线】【上】【观】【看】【视】【频】【、】【结】【合】【视】【频】【完】【成】【思】【考】【题】【、】【进】【行】【网】【上】【讨】【论】【、】【最】【后】【提】【交】【实】【习】【报】【告】【的】【具】【体】【实】【施】【方】【案】【。】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【方】【案】【确】【定】【后】【,】【关】【键】【就】【是】【学】【习】【资】【料】【的】【准】【备】【工】【作】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【据】【悉】【,】【该】【课】【程】【共】【6】【章】【,】【2】【2】【节】【,】【6】【0】【多】【段】【视】【频】【,】【涵】【盖】【了】【染】【整】【加】【工】【的】【漂】【、】【染】【、】【印】【、】【整】【四】【大】【过】【程】【。】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【经】【过】【第】【一】【周】【的】【网】【上】【教】【学】【,】【学】【生】【们】【收】【获】【满】【满】【,】【在】【这】【场】【没】【有】【硝】【烟】【的】【战】【“】【疫】【”】【中】【,】【高】【校】【尽】【全】【力】【利】【用】【自】【身】【资】【源】【,】【最】【大】【限】【度】【地】【保】【障】【学】【生】【们】【的】【学】【习】【机】【会】【,】【将】【疫】【情】【对】【教】【学】【工】【作】【的】【影】【响】【尽】【量】【降】【到】【最】【低】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【(】【记】【者】【柯】【高】【阳】【)】【(】【责】【编】【:】【曾】【帆】【、】【肖】【鑫】【)】【。】【<】【/】【p】【>】

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【面】【对】【这】【道】【难】【题】【,】【日】【前】【,】【天】【津】【工】【业】【大】【学】【纺】【织】【科】【学】【与】【工】【程】【学】【院】【集】【中】【优】【势】【师】【资】【力】【量】【,】【加】【强】【研】【讨】【、】【集】【思】【广】【益】【、】【亲】【历】【亲】【为】【,】【用】【最】【短】【的】【时】【间】【制】【作】【完】【成】【了】【“】【染】【整】【加】【工】【过】【程】【”】【毕】【业】【实】【践】【视】【频】【课】【程】【。】【 】【 】【 】【 】【该】【课】【程】【一】【上】【线】【,】【就】【获】【得】【了】【学】【生】【们】【的】【广】【泛】【好】【评】【。】【 】【 】【 】【 】【让】【学】【生】【在】【家】【安】【心】【学】【习】【、】【学】【有】【所】【得】【、】【学】【有】【所】【获】【,】【这】【是】【天】【津】【工】【业】【大】【学】【教】【师】【们】【的】【共】【同】【心】【愿】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【该】【课】【程】【围】【绕】【毕】【业】【实】【习】【教】【学】【目】【标】【,】【以】【视】【频】【方】【式】【展】【示】【了】【企】【业】【运】【行】【与】【生】【产】【过】【程】【,】【画】【面】【清】【晰】【,】【设】【备】【种】【类】【分】【类】【齐】【全】【,】【解】【说】【简】【洁】【明】【快】【,】【让】【每】【一】【位】【学】【生】【能】【够】【身】【临】【其】【境】【,】【把】【现】【场】【实】【习】【变】【成】【网】【上】【“】【实】【践】【”】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【因】【疫】【情】【不】【能】【正】【常】【返】【岗】【的】【教】【师】【,】【年】【度】【考】【核】【、】【工】【资】【福】【利】【等】【不】【受】【影】【响】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【该】【课】【程】【围】【绕】【毕】【业】【实】【习】【教】【学】【目】【标】【,】【以】【视】【频】【方】【式】【展】【示】【了】【企】【业】【运】【行】【与】【生】【产】【过】【程】【,】【画】【面】【清】【晰】【,】【设】【备】【种】【类】【分】【类】【齐】【全】【,】【解】【说】【简】【洁】【明】【快】【,】【让】【每】【一】【位】【学】【生】【能】【够】【身】【临】【其】【境】【,】【把】【现】【场】【实】【习】【变】【成】【网】【上】【“】【实】【践】【”】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【视】【频】【课】【程】【不】【仅】【很】【好】【地】【解】【决】【了】【疫】【情】【时】【期】【学】【生】【开】【展】【毕】【业】【实】【习】【环】【节】【教】【学】【的】【问】【题】【,】【而】【且】【还】【填】【补】【了】【轻】【化】【工】【程】【专】【业】【毕】【业】【实】【习】【网】【络】【教】【程】【的】【空】【白】【,】【也】【是】【一】【份】【毕】【业】【实】【习】【实】【践】【教】【学】【改】【革】【的】【“】【意】【外】【收】【获】【”】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【因】【疫】【情】【不】【能】【正】【常】【返】【岗】【的】【教】【师】【,】【年】【度】【考】【核】【、】【工】【资】【福】【利】【等】【不】【受】【影】【响】【。】【<】【/】【p】【>】【重】【庆】【发】【布】【疫】【情】【防】【控】【期】【间】【开】【学】【工】【作】【指】【南】【 】【#】【标】【题】【分】【割】【#】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【原】【标】【题】【:】【重】【庆】【发】【布】【疫】【情】【防】【控】【期】【间】【开】【学】【工】【作】【指】【南】【疫】【情】【期】【间】【开】【学】【,】【教】【学】【活】【动】【如】【何】【开】【展】【?】【师】【生】【安】【全】【如】【何】【保】【障】【?】【重】【庆】【市】【教】【委】【、】【市】【卫】【健】【委】【近】【日】【联】【合】【编】【制】【发】【布】【《】【重】【庆】【市】【新】【冠】【肺】【炎】【疫】【情】【防】【控】【期】【间】【开】【学】【工】【作】【指】【南】【(】【试】【行】【)】【》】【,】【从】【师】【生】【返】【校】【、】【校】【园】【管】【理】【、】【环】【境】【卫】【生】【等】【1】【0】【个】【方】【面】【,】【为】【各】【级】【各】【类】【学】【校】【做】【好】【疫】【情】【防】【控】【期】【间】【开】【学】【工】【作】【提】【供】【指】【导】【。】【 】【 】【 】【 】【按】【照】【指】【南】【要】【求】【,】【学】【校】【在】【开】【学】【前】【应】【对】【通】【风】【不】【佳】【的】【教】【室】【、】【寝】【室】【、】【厕】【所】【等】【进】【行】【结】【构】【及】【功】【能】【改】【造】【,】【在】【校】【门】【口】【、】【食】【堂】【门】【口】【、】【教】【学】【楼】【入】【口】【等】【关】【键】【区】【域】【增】【设】【水】【龙】【头】【,】【洗】【手】【间】【配】【备】【肥】【皂】【或】【洗】【手】【液】【;】【同】【时】【统】【筹】【利】【用】【学】【生】【宿】【舍】【、】【校】【内】【宾】【馆】【、】【闲】【置】【场】【所】【等】【资】【源】【,】【提】【前】【设】【置】【集】【中】【医】【学】【观】【察】【场】【所】【,】【储】【备】【口】【罩】【、】【体】【温】【枪】【等】【防】【护】【必】【需】【物】【资】【。】【 】【 】【 】【 】【师】【生】【返】【校】【前】【,】【学】【校】【要】【根】【据】【“】【重】【庆】【市】【学】【校】【传】【染】【病】【防】【控】【管】【理】【系】【统】【”】【和】【《】【师】【生】【疫】【情】【健】【康】【档】【案】【》】【,】【对】【师】【生】【员】【工】【开】【学】【前】【1】【4】【天】【以】【来】【的】【健】【康】【史】【、】【接】【触】【史】【、】【旅】【行】【史】【和】【居】【住】【史】【等】【情】【况】【进】【行】【评】【估】【,】【并】【实】【施】【分】【类】【管】【理】【。】【<】【/】【p】【>】

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【时】【间】【紧】【迫】【,】【工】【作】【量】【又】【大】【,】【视】【频】【制】【作】【需】【要】【耗】【费】【教】【师】【大】【量】【的】【时】【间】【和】【精】【力】【。】【 】【 】【 】【 】【但】【是】【老】【师】【们】【没】【有】【丝】【毫】【犹】【豫】【,】【义】【无】【反】【顾】【地】【投】【入】【到】【紧】【张】【的】【工】【作】【中】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【因】【疫】【情】【不】【能】【正】【常】【返】【岗】【的】【教】【师】【,】【年】【度】【考】【核】【、】【工】【资】【福】【利】【等】【不】【受】【影】【响】【。】【<】【/】【p】【>】【特】【殊】【时】【期】【有】【“】【意】【外】【收】【获】【”】【 】【这】【些】【学】【生】【在】【家】【就】【能】【毕】【业】【实】【习】【 】【#】【标】【题】【分】【割】【#】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【疫】【情】【防】【控】【期】【间】【,】【毕】【业】【实】【习】【怎】【么】【做】【?】【 】【 】【在】【学】【生】【不】【能】【深】【入】【企】【业】【实】【践】【、】【不】【能】【与】【教】【师】【面】【对】【面】【沟】【通】【的】【情】【况】【下】【,】【如】【何】【保】【证】【毕】【业】【实】【习】【教】【学】【得】【以】【展】【开】【,】【是】【疫】【情】【留】【给】【老】【师】【们】【的】【一】【道】【难】【题】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【更】【重】【要】【的】【是】【,】【同】【学】【们】【对】【感】【兴】【趣】【的】【内】【容】【或】【不】【理】【解】【的】【地】【方】【还】【可】【以】【通】【过】【回】【放】【反】【复】【观】【看】【、】【反】【复】【学】【习】【,】【收】【获】【其】【实】【远】【比】【以】【往】【在】【一】【家】【企】【业】【实】【习】【一】【段】【时】【间】【要】【多】【,】【教】【学】【效】【果】【也】【更】【好】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【为】【尽】【量】【避】【免】【人】【员】【聚】【集】【,】【学】【校】【不】【举】【办】【聚】【集】【性】【开】【学】【典】【礼】【、】【教】【职】【工】【大】【会】【、】【社】【团】【活】【动】【、】【各】【类】【比】【赛】【等】【活】【动】【。】【 】【 】【 】【 】【师】【生】【员】【工】【分】【时】【错】【峰】【入】【校】【离】【校】【,】【分】【片】【错】【时】【上】【课】【下】【课】【,】【分】【段】【分】【散】【就】【餐】【,】【课】【间】【分】【区】【域】【分】【散】【活】【动】【。】【 】【 】【 】【 】【寄】【宿】【制】【学】【校】【对】【学】【生】【公】【寓】【实】【行】【封】【闭】【管】【理】【,】【进】【出】【人】【员】【实】【名】【验】【证】【。】【 】【 】【 】【 】【重】【庆】【市】【还】【提】【出】【,】【学】【校】【开】【学】【后】【将】【安】【全】【教】【育】【作】【为】【“】【开】【学】【第】【一】【课】【”】【,】【通】【过】【主】【题】【班】【会】【等】【形】【式】【开】【展】【用】【气】【用】【电】【安】【全】【、】【防】【范】【“】【校】【园】【贷】【”】【等】【专】【题】【教】【育】【和】【疫】【情】【防】【护】【知】【识】【培】【训】【。】【<】【/】【p】【>】

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【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【(】【记】【者】【柯】【高】【阳】【)】【(】【责】【编】【:】【曾】【帆】【、】【肖】【鑫】【)】【。】【<】【/】【p】【>】【特】【殊】【时】【期】【有】【“】【意】【外】【收】【获】【”】【 】【这】【些】【学】【生】【在】【家】【就】【能】【毕】【业】【实】【习】【 】【#】【标】【题】【分】【割】【#】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【疫】【情】【防】【控】【期】【间】【,】【毕】【业】【实】【习】【怎】【么】【做】【?】【 】【 】【在】【学】【生】【不】【能】【深】【入】【企】【业】【实】【践】【、】【不】【能】【与】【教】【师】【面】【对】【面】【沟】【通】【的】【情】【况】【下】【,】【如】【何】【保】【证】【毕】【业】【实】【习】【教】【学】【得】【以】【展】【开】【,】【是】【疫】【情】【留】【给】【老】【师】【们】【的】【一】【道】【难】【题】【。】【<】【/】【p】【>】【重】【庆】【发】【布】【疫】【情】【防】【控】【期】【间】【开】【学】【工】【作】【指】【南】【 】【#】【标】【题】【分】【割】【#】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【原】【标】【题】【:】【重】【庆】【发】【布】【疫】【情】【防】【控】【期】【间】【开】【学】【工】【作】【指】【南】【疫】【情】【期】【间】【开】【学】【,】【教】【学】【活】【动】【如】【何】【开】【展】【?】【师】【生】【安】【全】【如】【何】【保】【障】【?】【重】【庆】【市】【教】【委】【、】【市】【卫】【健】【委】【近】【日】【联】【合】【编】【制】【发】【布】【《】【重】【庆】【市】【新】【冠】【肺】【炎】【疫】【情】【防】【控】【期】【间】【开】【学】【工】【作】【指】【南】【(】【试】【行】【)】【》】【,】【从】【师】【生】【返】【校】【、】【校】【园】【管】【理】【、】【环】【境】【卫】【生】【等】【1】【0】【个】【方】【面】【,】【为】【各】【级】【各】【类】【学】【校】【做】【好】【疫】【情】【防】【控】【期】【间】【开】【学】【工】【作】【提】【供】【指】【导】【。】【 】【 】【 】【 】【按】【照】【指】【南】【要】【求】【,】【学】【校】【在】【开】【学】【前】【应】【对】【通】【风】【不】【佳】【的】【教】【室】【、】【寝】【室】【、】【厕】【所】【等】【进】【行】【结】【构】【及】【功】【能】【改】【造】【,】【在】【校】【门】【口】【、】【食】【堂】【门】【口】【、】【教】【学】【楼】【入】【口】【等】【关】【键】【区】【域】【增】【设】【水】【龙】【头】【,】【洗】【手】【间】【配】【备】【肥】【皂】【或】【洗】【手】【液】【;】【同】【时】【统】【筹】【利】【用】【学】【生】【宿】【舍】【、】【校】【内】【宾】【馆】【、】【闲】【置】【场】【所】【等】【资】【源】【,】【提】【前】【设】【置】【集】【中】【医】【学】【观】【察】【场】【所】【,】【储】【备】【口】【罩】【、】【体】【温】【枪】【等】【防】【护】【必】【需】【物】【资】【。】【 】【 】【 】【 】【师】【生】【返】【校】【前】【,】【学】【校】【要】【根】【据】【“】【重】【庆】【市】【学】【校】【传】【染】【病】【防】【控】【管】【理】【系】【统】【”】【和】【《】【师】【生】【疫】【情】【健】【康】【档】【案】【》】【,】【对】【师】【生】【员】【工】【开】【学】【前】【1】【4】【天】【以】【来】【的】【健】【康】【史】【、】【接】【触】【史】【、】【旅】【行】【史】【和】【居】【住】【史】【等】【情】【况】【进】【行】【评】【估】【,】【并】【实】【施】【分】【类】【管】【理】【。】【<】【/】【p】【>】【特】【殊】【时】【期】【有】【“】【意】【外】【收】【获】【”】【 】【这】【些】【学】【生】【在】【家】【就】【能】【毕】【业】【实】【习】【 】【#】【标】【题】【分】【割】【#】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【疫】【情】【防】【控】【期】【间】【,】【毕】【业】【实】【习】【怎】【么】【做】【?】【 】【 】【在】【学】【生】【不】【能】【深】【入】【企】【业】【实】【践】【、】【不】【能】【与】【教】【师】【面】【对】【面】【沟】【通】【的】【情】【况】【下】【,】【如】【何】【保】【证】【毕】【业】【实】【习】【教】【学】【得】【以】【展】【开】【,】【是】【疫】【情】【留】【给】【老】【师】【们】【的】【一】【道】【难】【题】【。】【<】【/】【p】【>】

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